Tot i que la fotografia és avui el llenguatge dominant a xarxes, pantalles i aplicacions, l’informe mostra que només un 2 % dels joves és capaç d’interpretar una imatge amb precisió, profunditat i sentit crític. La majoria capta la informació superficial, però no hi detecta ni context, ni intencions, ni construcció del relat visual. A més, un 41,6 % dona per fiables les imatges enviades per persones pròximes, sense pensar massa si han estat manipulades, pel que podem pensar que miren molt, però veuen poc.
Aquest dèficit visual, denunciat per PSV, no és anecdòtic. És un repte educatiu, cultural i democràtic. En un món tan carregat d’imatges la capacitat de desxifrar una fotografia —i no només de consumir-la— és essencial per formar ciutadans crítics i resistents a la desinformació visual.
Podeu consultar l’informe sencer aquí:
https://www.fundacionpsv.org/ca/investigacio-amb-adolescents/
El CIMIR ja havia detectat el problema
Des del Centre de la Imatge Mas Iglesias (CIMIR), aquesta carència no ha estat cap sorpresa. Fa temps que, treballant en diverses exposicions i activitats educatives amb escoles, vam detectar que molts infants i joves miraven les fotografies molt ràpid, sense pensar gaire, sense aturar-se en coses concretes ni veure’n els detalls.
Aquesta constatació ens va portar a treballar durant un any en una proposta expositiva diferent i que tenia per objectiu ensenyar a mirar. El resultat ha estat l’exposició: Busca i Troba. La fotografia, una finestra al passat
Un projecte que s’avançava uns mesos al repte exposat per l’informe de PSV. L’exposició proposa una nova manera de relacionar-se amb la fotografia, especialment la històrica. A partir del joc de “buscar i trobar”, el visitant —sigui nen, jove o adult— és convidat a:
Mitjançant aquest plantejament lúdic i participatiu, l’exposició trenca la mirada superficial que caracteritza el consum visual actual. Aquí mirar és parar, explorar, relacionar, preguntar. Les fotografies històriques de Reus —datades entre finals del segle XIX i principis del XX— es converteixen en un espai d’aprenentatge i descoberta intergeneracional.
El joc com a metodologia d’aprenentatge
Una de les aportacions del projecte és l’ús del joc com a eina educativa. En lloc de promoure una lectura única de les imatges, l’exposició ofereix jocs diversos, reptes visuals i pistes que conviden els visitants a:
La col·laboració amb Auriga Serveis Culturals permet, a més, ampliar aquesta experiència amb activitats pedagògiques específiques per a grups escolars i famílies, reforçant la dimensió educativa del projecte, tal com proposava l’informe de PSV en les seves recomanacions.
Podeu veure la proposta clicant aquí:
https://aurigasc.com/portfolio-posts/busca-i-troba/
Segueix-nos a les xarxes socials
